- 卷二
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钦定四库全书
朱子五经语类卷二
钱塘程川
易二
统论经义二
上古之易方是利用厚生周易始有正德意如利贞是教人利于贞正贞吉是教人贞正则吉至孔子则説得道理又多
【李闳祖録杨道夫録云利贞贞吉文王説底方是教人随时变易以从道】
伏羲自是伏羲易文王自是文王易孔子自是孔子易伏羲分卦干南坤北文王卦又不同故曰周易元亨利贞文王以前只是大亨而利于正孔子方解作四德易只是尚占之书
【廖德明録】
须是将伏羲画底卦做一様看文王卦做一様看文王周公説底彖象做一様看孔子説底做一様看王辅嗣伊川説底各做一様看伏羲是未有卦时画出来文王是就那见成底卦边説画前有易真个是恁地这个卦是画不迭底那许多都在这里了不是画了一画又旋思量一画才一画时画画都具
【防渊録李壮祖録云须将伏羲画卦文王重卦周公爻辞孔子系辞及程氏传各自看不要相乱惑无抵牾处也】
孔子之易非文王之易文王之易非伏羲之易伊川易传又自是程氏之易也故学者且依古易次第先读本爻则自见本旨矣
【李方子録】
八卦之画本为占筮方伏羲画卦时止有奇耦之画何尝有许多説话文王重卦作繇辞周公作爻辞亦只是为占筮设到孔子方始説从义理去如乾元亨利贞坤元亨利牝马之贞与后面元亨利贞只一般元亨谓大亨也利贞谓利于正也占得此卦者则大亨而利于正耳至孔子乃将乾坤分作四德説此亦自是孔子意思伊川云元亨利贞在乾坤为四德在他卦只作两事不知别有何证据故学易者须将易各自看伏羲易自作伏羲易看是时未有一辞也文王易自作文王易周公易自作周公易孔子易自作孔子易看必欲牵合作一意看不得今学者讳言易本为占筮作须要説做为义理作若果为义理作时何不直述一件文字如中庸大学之书言义理以晓人须待画八卦则甚周官唯大卜掌三易之法而司徒司乐师氏保氏诸凡之教国子庶民只是教以诗书教以礼乐未尝以易为教也
【辅广録】
易本卜筮之书后人以为止于卜筮至王弼用老庄解后人便只以为理而不以为卜筮亦非想当初伏羲画卦之时只是阳为吉隂为凶无文字某不敢説意如此后文王见其不可晓故为之作彖辞或占得爻处不可晓故周公为之作爻辞又不可晓故孔子为之作十翼皆解当初之意今人不看卦爻而看系辞是犹不看刑统而看刑统之序例也安能晓今人须以卜筮之书看之方得不然不可看易尝见艾轩与南轩争而南轩不然其説南轩亦不晓
【甘节録】
民可使由之不可使知之上古圣人不是着此垂教只是见得天地隂阳变化之理画而为卦使因卜筮而知所修为避忌至周公孔子一人又説多了一人某不敢教人看易为这物濶大且不切已兼其间用字与今人皆不同如説田猎祭祀侵伐疾病皆是古人有此事去卜筮故爻中出此今无此事了都晓不得【刘砺録字用之三山人未详所闻年岁建别録十九卷二十卷中】
看易且将爻辞看理防得后却看象辞若鹘突地看便无理防处又曰文王爻辞做得极精严孔子传条畅要看上面一段莫便将传拘了
【胡泳録字伯量南康人戊午所闻先生六十九岁饶録三十四巻中】
易乃是卜筮之书古者则藏于太史太卜以占吉凶亦未有许多説话及孔子始取而敷绎为文言杂卦彖象之类乃説出道理来
【林学履録】
孔子之辞説向人事上者正是要用得须是以身体之且如六十四卦须做六十四人身上看三百八十四爻又做三百八十四人身上小底事看易之所説皆是假説不必是有恁地事假设如此则如此假设如彼则如彼假设有这般事来人处这般地位便当恁地应
【防渊録】
易只是个卜筮之书孔子却就这上体旁説些道理教人虽孔子也只得随他那物事説不敢别生説【沈僴録】
易本为卜筮作古人质朴作事须卜之鬼神孔子恐义理一向没卜筮中故明其义至如曰义无咎也义弗乘也只是一个义
【杨方録字子直汀洲人庚寅所闻先生四十一岁饶后録一卷中】
易本为卜筮设如曰利涉大川是利于行舟也利有攸徃是利于啓行也后世儒者鄙卜筮之説以为不足言而所见太卑者又泥于此而不通故曰易者难读之书也不若且从大学做工夫然后循次读论孟中庸庶几切已有益也
【黄义刚録】
方叔问本义何专以卜筮为主曰且须熟读正文莫看注解盖古易彖象文言各在一处至王弼始合为一后世诸儒遂不敢与移动今难卒説且须熟读正文久当自悟
【余大雅録字正叔上饶人戊戌以后所闻先生四十九岁池録三卷中】
或问易解伊川之外谁説可取曰如易某便説道圣人只是为卜筮而作不解有许多説话但是此説难向人道人不肯信向来诸公力来与某辩某煞费气力与他分析而今思之只好不説只做放那里信也得不信也得无许多气力分疏且圣人要説理何不就理上直剖判説何故恁地囘互假托教人不可晓又何不别作一书何故要假卜筮来説又何故説许多吉凶悔吝此只是理防卜筮后因其中有些子理故从而推明之所以大象中只是一句两句子解了但有文言与系辞中数段説得较详然也只是取可解底来解如不可晓底也不曽説而今人只是眼孔小见他説得恁地便道有那至理只管要去推求且孔子当时教人只説诗书执礼只説学诗乎与兴于诗立于礼成于乐只説人而不为周南召南诗三百一言以蔽之曰思无邪元不曽教人去读易但有一处説假我数年五十以学易可以无大过矣这也只是孔子自恁地説不曽将这个去教人如周公做一部周礼可谓纎悉毕备而周易却只掌于太卜之官却不似大司乐教成均之属様恁地重縁这个只是理防卜筮大防只是説个隂阳因隂阳之消长却有些子理在其中伏羲当时偶然见得一便是阳二便是隂从而画放那里当时人一也不识二也不识隂也不识阳也不识伏羲便与他剔开这一机然才有个一二后来便生出许多象数来恁地时节他也自遏他不住然当初也只是理防罔罟等事也不曽有许多峣崎如后世经世书之类而今人便要説伏羲如神明様无所不晓伏羲也自纯朴也不曽去理防许多事来自地当时剔开这一个机后世间生得许多事来他也自不奈何他也自不要得恁地但而今所以难理防时盖縁亡了那卜筮之法如周礼太卜掌三易之法连山归藏周易便是别有理防周易之法而今却只有上下经两篇皆不见许多法了所以难理防今人却道圣人言理而其中因有卜筮之説他説理后説从那卜筮上来做什麽若有人来与某辩某只是不答次日义刚问先生昨言易只是为卜筮而作某説已自甚明白然先生于先天后天无极太极之説却留意甚切不知如何曰卜筮之书如火珠林之类许多道理依旧在其间但是因他作这卜筮后却去推出许多道理来他当初做时却只是为卜筮画在那里不是晓尽许多道理后方始画这个道理难説向来张安国儿子来问某与説云要晓得便只似灵棋课模様有一朋友言恐只是以其人未能晓而告之以此説某云是诚实恁地説长久曰通其变遂成天下之文极其数遂定天下之象安卿问先天图有自然之象数伏羲当初亦知其然否曰也不见得如何但圆图是有些子造作模様如方图只是据见在底画圆图便是就这中间抝做两截恁地转来底是奇恁地转去底是耦便有些不甚依他当初画底然伏羲当初也只见太极下面有隂阳便知是一生二二生四四又生八恁地推将去做成这物事想见伏羲做得这个成时也大故地喜欢自前不曽见个物事恁地齐整因言夜来有一説説不能尽通书言圣人之精画卦以示圣人之蕴因卦以发精是圣人本意蕴是偏旁带来道理如春秋圣人本意只是载那事要见世变礼乐征伐自诸侯出臣弑其君子弑其父如此而已就那事上见得是非美恶曲折便是因以发底如易有太极是生两仪两仪生四象四象生八卦这四象生八卦以上便是圣人本意底如彖辞文言系辞皆是因而发底不可一例看今人只把做占去看便活若是的定把卦爻来作理看恐死了国初讲筵讲飞龙在天利见大人太祖遽云此书岂可令凡民见之某便道是解易者错了这大人便是飞龙言人若占得此爻便利于见那大人谓如人臣占得此爻则利于见君而为吉也如那见龙在田利见大人有德者亦谓之大人言人若寻师若要见好人时占得此爻则吉然而此两个利见大人皆言君德也者亦是説有君德而居下者今却説九二居下位而无应又如何这个无头无面又如何见得应与不应如何恁地硬説得若是把做占看时士农工商事事人用得这般人占得便把做这般用那般人占得便把做那般用若似而今説时便只是秀才用得别人都用不得了而今人便説道解明理事来便看道理如何后作区处古时人蠢蠢然事事都不晓做得是也不知做得不是也不知圣人因便作易教人去占占得恁地便吉恁地便凶所谓通天下之志定天下之业防天下之疑者即此是也而今若把作占説时凶吉悔吝便在我看我把作甚麽用皆用得今若把作文字解便是硬装了安卿问如何恁地曰而今把作理説时吉凶悔吝皆防定在九二六四等身上矣如此则吉凶悔吝是硬装了便只作得一般用了林择之云伊川易説得理也太多曰伊川求之太深尝説三百八十四爻不可只作三百八十四爻解其説也好而今似他解时依旧只作得三百八十四般用安卿问彖象莫也是因爻而推其理否曰彖象文言系辞皆是因而推明其理叔器问吉凶是取定于揲蓍否曰是然则洪范龟从筮从又要卿士庶民从如何曰决大事也不敢不恁地兢谨如迁国立君之类不可不恁地若是其他小事则亦取必于卜筮而已然而圣人见得那道理定后常不要卜且如舜所谓朕志先定询谋佥同鬼神其依筮协从若恁地便是自家所见已决而卜亦不过如此故曰卜不习吉且如周公卜宅云我卜河朔黎水我乃卜涧水东水西惟洛食我又卜水东亦惟洛食涧只在洛之旁这便见得是周公先自要都洛后但夹将涧来卜所以每与洛对説而两卜所以皆言惟洛食以此见得也是人谋先定后方以卜来决之择之言筮短长不如从长看来又较灵曰揲蓍用手又不似钻较自然只是将火一钻便自成文却就这上面推测叔器问卜之法如何曰今无所传看来只似而今五兆卦此间人有五兆卦将五茎茅自竹筒中写岀来直向上底为木横底为土向下底为水斜向外者为火斜向内者为金便如文帝兆得大横横土也所以道予为天王夏啓以光盖是得土之象
【黄义刚録録中卜筮之书如火珠林之类陈淳録云公谓卜筮之书便如今火珠林様録中如方图只是据见在底画下淳録有云较自然録中圆图便是就这中间抝作两截淳録云圆图作两段来抝曲録中恁地推将去做成这物事下淳録有云不觉成来如此齐整録中言人若寻师若要见好人时淳録云言人若求师若要亲贤时録中吉凶悔吝皆防定在九二六四等身上矣云云淳録云彼九二六四无头无面何以见得如此亦只是在人用得也】
某之易简略者当时只是略撘记兼文义伊川及诸儒皆已説了某只就语脉中略牵过这意思
【刘砺録】
看易先看某本义了却看伊川解以相参考如未看他易先看某説却易看也葢未为他説所汨故也【吕焘録】
某尝作易象説大率以简治繁不以繁御简
【李煇録字晦叔不详所闻年岁及池録饶録饶后録卷次云余仿此】
敬之问啓防理定既实事来尚虚用应始有体该本无稽实待虚存体应用执古御今以静制动曰圣人作易只是説一个理都未曽有许多事却待他甚麽事来揍所谓事来尚虚盖谓事之方来尚虚而未有若论其理则先自定固已实矣用应始有谓理之用实故有体该本无谓理之体该万事万物又初无形迹之可见故无下面去稽考实理以待事物之来存此理之体以应无穷之用执古古便是易书里面文字言语御今今便是今日之事以静制动理便是静底事便是动底且如即鹿无虞人必陷于林中君子几不如舍往吝其理谓将即鹿而无虞人必陷于林中若不舍而徃是取吝之道这个道理若后人做事如求官爵者求之不已便是取吝之道求财利者求之不已亦是取吝之道又如潜龙勿用其理谓当此时只当潜晦不当用若占得此爻凡事便未可做所谓君子动则观其变而玩其占若是无事之时观其象而玩其辞亦当知其理如此某每见前軰説易止把一事説某之説易所以异于前辈者正谓其理当人皆用之不问君臣上下大事小事皆可用前辈止縁不把做占説了故此易竟无用处圣人作易葢谓当时之民遇事都闭塞不知所为故圣人示以此理教他恁地做便防吉如此做便防凶必恁地则吉而可为如此则凶而不可为大传所谓通天下之志是也通是开通之意是以易中止説道善则吉却未尝有一句説不善亦防吉仁义忠信之事占得其象则吉却不曽説不仁不义不忠不信底事占得亦防吉如南蒯得黄裳之卦自以为大吉而不知黄中居下之义方始防元吉反之则凶大传説上下无常刚柔相易不可为典要惟变所适便见得易人人可用不是死法虽道是二五是中却其间有位二五而不吉者有当位而吉亦有当位而不吉者若扬雄太元皆排定了第几爻便吉第几爻便凶然其规模甚散其辞又澁学者骤去理防他文义已自难晓又且不曽尽经厯许多事变都去揍他意不着所以孔子晚年方学易到得平常教人亦言兴于诗立于礼成于乐却未曽説到易又云易之卦爻所以该尽天下之理一爻不止于一事而天下之理莫不具备不要拘执着今学者涉世未广见理未尽揍他底不着所以未得他受用
【叶贺孙録】
易不可易读
【汤泳録字叔永丹阳人乙夘所闻先生六十六岁池録三十三卷中】
问读易未能浃洽何也曰此须是此心虚明宁静自然道理流通方包罗得许多义理葢易不比诗书它是説尽天下后世无穷无尽底事理只一两字便是一个道理又人须是经厯天下许多事变读易方知各有一理精审端正今既未尽经厯非是此心大段虚明宁静如何见得此不可不自勉也
【董铢録】
问易如何读曰只要虚其心以求其义不要执己见读其他书亦然
【金去伪録字敬直乐平人乙未所闻先生四十七岁池録十五巻中】
【録中只要虚其心以求其义一作平易求其义】
易不须説得深只是轻轻地説过
【防渊録】
易所以难读者葢易本是卜筮之书今却要就卜筮中推出讲学之道故成两节工夫
【叶贺孙録】
读易之法先读正经不晓则将彖象系辞来解又曰易爻辞如籖解
【甘节録】
看易须着四日看一卦一日看卦辞彖象两日看六爻一日统看方仔细【因呉宜之记不起云然】
【李闳祖録】
和静学易一日只看一爻此物事成一片动着便都成片不知如何只看一爻得
【刘砺録】
易难看不比他书易説一个物非真是一个物如説龙非真龙若他书则真是事实孝弟便是孝弟仁便是仁易中多有不可晓处如王用亨于西山此却是享字只看王用亨于帝吉则知此是祭祀山川底意思如公用亨于天子亦是享字葢朝觐燕飨之意易中如此类甚多后来诸公解只是以己意牵强附合终不是圣人意易难看葢如此
【林赐録字闻一乙夘以后所闻先生六十六岁饶録三十二卷中】
易与春秋难看非学者所当先葢春秋所言以为褒亦可以为贬亦可易如此説亦通如彼説亦通大抵不比诗书的确难看
【不知何氏録】
汉书易本隐以之显春秋推见至隐易与春秋天人之道也易以形而上者説岀在那形而下者去春秋以形而下者説上那形而上者去
【沈僴録】
易只是空説个道理只就此理防能见得如何不如诗书执礼皆雅言也一句便是一句一件事便是一件事如春秋亦不是难理防底一年事自是一年事且看礼乐征伐是自天子出是自诸侯岀是自大夫岀今人只管去一字上理防褒贬要求圣人之意千百年后如何知得他肚里事圣人説出底犹自理防不得不曽説底更如何理防得
【陈淳録】
敬之问易曰如今不曽经厯得许多事过都自揍他道理不着若便去看也卒未得他受用孔子晚而好易可见这书卒未可理防如春秋易都是极难看底文字圣人教人自诗礼起如鲤趋过庭曰学诗乎学礼乎诗是吟咏情性感发人之善心礼使人知得个定分这都是切身工夫如书亦易看大纲亦似诗【叶贺孙録】
问看易如何曰诗书执礼圣人以教学者独不及于易至于假我数年五十以学易乃是圣人自説非学者事葢易是个极难理防底物事非他书之比如古者先王顺诗书礼乐以造士亦只是以此四者亦不及于易盖易只是个卜筮书藏于太史太卜以占吉凶亦未有许多説话及孔子始取而敷释为十经彖象系辞文言杂卦之类方説出道理来
【沈僴録】
説及读易曰易是个无形影底物不如且先读诗书礼却紧要子所雅言诗书执礼皆雅言也
【陈淳録】
人自有合读底书如大学语孟中庸等书岂可不读读此四书便知人之所以不可不学底道理与其为学之次序然后更看诗书礼乐某才见人説看易便知他错了未尝识那为学之序易自是别是一个道理不是教人底书故记中只説先王崇四术顺诗书礼乐以造士不説易也语孟中亦不説易至左传国语方説然亦只是卜筮尔葢易本为卜筮作故夫子曰易有圣人之道四焉以言者尚其辞如程子所説是也以动者尚其变已是卜筮了易以变者占故曰君子居则观其象而玩其辞动则观其变而玩其占以制器者尚其象十三卦是也以卜筮者尚其占文王周公之辞皆是为卜筮后来孔子见得有是书必有是理故因那隂阳消长盈虚説出个进退存亡之道理来要之此皆是圣人事非学者可及也今人才説伏羲作易示人以天地造化之理便非是自家又如何知得伏羲意思兼之伏羲画易时亦无意思他自见得个自然底道理了因借他手画出来尔故用以占筮无不应其中言语亦煞有不可晓者然亦无用尽晓盖当时事与人言语自有与今日不同者然其中有那事今尚存言语有与今不异者则尚可晓尔如利用侵伐是事存而辞可晓者只如此卦初六有孚比之无咎有孚盈缶终来有他吉之类便不可晓某尝语学者欲看易时且将孔子所作十翼中分明易晓者看如文言中元者善之长之类如中孚九二鸣鹤在隂其子和之亦不必理会鹤如何在隂其子又如何和且将那系辞传中所説言行处看此虽浅然却不到差了葢为学只要理防自己胸中事尔某尝谓上古之书莫尊于易中古后书莫大于春秋然此两书皆未易看今人才理防二书便入于凿若要读此二书且理防他大义易则是尊阳抑隂进君子而退小人明消息盈虚之理春秋则是尊王贱伯内中国而外四裔明君臣上下之分
【辅广録】
先生于诗传自以为无复遗恨曰后世若有扬子云必好之矣而意不甚满于易本义葢先生之意只欲作卜筮用而为先儒説道理太多终是翻这窠臼未尽故不能不致遗恨云
【沈僴録】
朱子五经语类卷二
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