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历代著名家教选介(十六):王修、王昶、向朗《诫子书》(6)

http://www.newdu.com 2016-08-29 国学网 陈友冰 参加讨论

【作者介绍】

王昶(?-259年),字文舒,太原郡晋阳县(今山西太原)人。少时知名,初为曹丕的文学侍从,迁中庶子。曹丕继位之后,王昶升任散骑侍郎转任洛阳典农,带领百姓植树开荒,颇有政绩,升任兖州刺史。魏明帝曹睿即位,青龙四年(236)下诏求贤,卿校以上,各举一人。太尉司马懿举王昶应选,任命为徐州刺史。魏嘉平二年(250)上书请趁东吴内乱伐吴,大胜后升任征南大将军、仪同三司,晋封京陵侯,持节都督荆州、豫州诸军事。正元二年(255),毋丘俭、文钦起兵,王昶率兵镇压有功,晋升为骠骑将军,他的两个儿子也赐爵为武观亭侯和关内侯。甘露元年(256),诸葛诞举兵叛乱,王昶占据夹石,逼近江陵,牵制着施绩、全熙,使他们不敢轻举妄动。诸葛诞被杀后,朝廷下诏褒扬王昶,为其增邑千户,加上以前所封,共四千七百户,又升至司空,照旧持符节,都督诸军。

魏高贵乡公曹髦甘露四年(259)病逝,谥穆侯。

有集五卷,其中《谢表》《考课疏》《考课事》《陈治略五事》《奏吴蜀事状》《白晋文王笺》《檄吴将校部曲》《家戒》收录于《全三国文》。

王昶是三国时期一位杰出的政治家,他注重吏治、注重法治他认为曹魏很多弊端承秦汉而来,法律条文苛刻而又琐碎。在这种情况下,要想希望政治开明,国家强盛,是不可能的。于是撰著《治论》,依照古代制度,取其可供今天借鉴的有关条项,写了二十多篇。嘉平元年(249)司马懿发动高平陵政变,诛杀曹爽集团,掌国家大权后,向大臣询问政治得失。王昶陈述了五条治国方略:第一,崇尚道统,鼓励学业,抑制浮华,修建学校让学生们入学。第二,设立考试制度,考试是个标准。没有一定标准而想衡量曲直是不可能的,没有考试制度而或降或升某人,空论是否有才能,也是没有根基的。第三,改革官吏考查制度。王昶认为:唐尧、虞舜时代虽然有升、降官吏的公文,但是如何考核官吏的方法未流传下来。周朝的制度虽有冢宰的职位,根据各位官吏的政绩给予赏罚,但是没有如何比较确定的标准。因此,圣主实应明白如何任用贤人,略举任贤黜劣的办法,把这个工作委托给贤达之人,让他统管此事。任用某人,是否贤能,可以知其大概。另外建议不要频繁调动,让官吏任职的时间长一些,有政绩的升官赐爵。第四,省减官员的实际收入,让他们知道廉洁羞耻,不要和老百姓争利。第五,杜绝奢侈,倡导节俭,使各个官员服饰有别,上下有序。储备粮棉,让人们返朴归真。皇帝下诏褒扬王昶,让王昶修撰百官考试的程序。

王昶也是位文武全才,深谙兵法,善于治军。著《兵书》十几篇,探讨奇正交用的战术,青龙年间上奏朝廷,并在实际中加以运用。他在征南将军,持节都督荆州、豫州诸军事任上,看到历来屯兵宛城,离襄阳三百多里,各军营分散驻屯,船在宣池,有紧急情况,都来不及调动。必须根据现实状况更改,于是上表请求把当地政府所在地迁到新野,在二州内练习水兵,开垦农田。魏嘉平二年(250),王昶上奏说:“孙权放逐贤良大臣,内部纷争,可以乘机制服吴、蜀。白帝与夷陵之间的地带,黔、巫、秭归、房陵等地都在江北,民众与新城郡多有接触,可以袭取此地”。于是朝廷派新城太守州泰袭取巫、秭、归、房陵,荆州刺史王基逼向夷陵,王昶逼向江陵。王昶用竹索作桥,渡水袭击吴军。吴军逃到南岸,又开凿七条道路来进攻。王昶让弓箭同时发射,东吴大将施绩在夜里逃进江陵城。王昶又派人骑马挑着缴获的战利品在城的四周向吴军显示,以激怒吴军。埋设伏兵,等待袭击吴军。施绩果然派兵追杀大军,王昶出兵与之决战,结果大获全胜。施绩逃跑,他手下大将钟离茂、许旻被杀。缴获敌人的铠甲、旗、鼓、珍宝、武器无数,班师而还。于是王昶被任命为征南大将军、仪同三司,晋封京陵侯。所以《三国志》作者对他的评价是:“王昶开济识度。可谓国之良臣,时之彦士矣。”

王昶

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